martes, 1 de octubre de 2019

II CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS PARA DIRECTIVOS Y DOCENTES DEL ÁMBITO DE LA UGEL DE ACOMAYO


Las buenas prácticas pedagógicas son un conjunto de acciones pedagógicas que se realizan en las instituciones educativas a través de las cuáles se demuestran las competencias de los docentes de acuerdo a los marcos que describen el desempeño profesional esperado. Las buenas prácticas docentes parten de la identificación de las necesidades y oportunidades de aprendizajes de los estudiantes, reflexionan alrededor de ello y proponen alternativas de mejora que respondan a las necesidades u oportunidades priorizadas.

Las buenas prácticas de directivos y docentes son metodologías, estrategias y actividades pedagógicas pertinentes y efectivas; cuyo punto de partida es la identificación de una necesidad que afecta el aprendizaje del estudiante. Ello con el fin de revertir las situaciones problemáticas mediante la incorporación de nuevos recursos y/o herramientas pedagógicas que cambien la actividad rutinaria y/o cotidiana de la enseñanza, así como de promover la reflexión sobre la práctica docente dentro del aula o de la Institución Educativa.

Las buenas prácticas reflejan iniciativa, creatividad, compromiso, reflexión y trabajo colaborativo de los docentes y directivos preocupados por lograr progresos en los aprendizajes de sus estudiantes.

En el contexto actual de la Carrera Pública Magisterial, promover las buenas prácticas docentes y directivas constituye un medio para profesionalizar la carrera docente y elevar sus estándares.

El área de Gestión Pedagógica de la UGEL Acomayo en su plan operativo anual tiene previsto realizar un encuentro de buenas prácticas de directivos y docentes con la finalidad de reconocer y visibilizar el aporte pedagógico y el importante rol de los docentes, así como la creatividad y pertinencia de propuestas pedagógicas que promuevan la efectividad para atender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DESCARGA DE DIRECTIVA:
Directiva 01

lunes, 2 de septiembre de 2019

Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa 2019

El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) lanza el Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa, que busca brindar condiciones para hacer realidad ideas innovadoras en las instituciones educativas del país. Este concurso se realiza en coordinación con el Ministerio de Educación.
Por primera vez, el FONDEP y el Minedu articulan esfuerzos para visibilizar e identificar ideas transformadoras que lleven a concretar proyectos creativos de las escuelas, con el fin de revalorar el rol docente como agente movilizador para la gestión del conocimiento y la innovación educativa.
Las escuelas reconocidas en este concurso, que serán cincuenta, obtendrán condiciones para hacer realidad sus ideas innovadoras. Recibirán un paquete de condiciones para la implementación de sus proyectos que apunten a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes: formación para sus docentes, asistencia técnica y asesoría especializada.

Este concurso se realiza de acuerdo a la norma técnica denominada “Disposiciones que regulan la Intervención para el Fortalecimiento y Promoción de Buenas Prácticas e Innovación Educativa”, a través de la Resolución Viceministerial N° 170-2019-MINEDU, que establece el marco regulatorio y administrativo para la implementación de acciones para fortalecer y promover buenas prácticas e innovación, entre ellas este concurso a nivel nacional.

Las inscripciones se han ampliado hasta el 20 de octubre.

Las bases del concurso de proyectos de innovación se encuentran publicadas en la página web del FONDEP (http://www.fondep.gob.pe).

Hacer clic en el siguiente link:
FONDEP Concurso.
Descarga bases.
Inscripción de proyecto.
Oficio UGEL Acomayo. (Abrir tu faceebook y luego descargar archivo)


viernes, 23 de agosto de 2019

Concurso Nacional de Buenas Prácticas 2019 presentar hasta 03 de octubre

¿QUÉ SE BUSCA CON ESTE CONCURSO?
Identificar, reconocer y difundir las buenas prácticas implementadas por docentes y directivos, orientadas a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de instituciones educativas públicas de educación básica regular y educación básica alternativa.
¿QUÉ SON LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y DE DIRECCIÓN ESCOLAR?
Las buenas prácticas docentes son acciones pedagógicas que parten de la identificación de las necesidades u oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y tienen como propósito el desarrollo de las competencias previstas en el currículo, para lograr niveles de progresión cada vez más complejos. Pueden ser institucionalizadas, sostenibles y transferibles.
Las buenas prácticas de dirección escolar son acciones que nacen de la identificación de una necesidad u oportunidad realizada bajo el liderazgo del equipo directivo, que supone una mejora evidente en el logro de los aprendizajes. Estas prácticas deben motivar a los docentes a la mejora continua, facilitar la calidad de los procesos pedagógicos, la reflexión docente y el trabajo colegiado.
¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
El concurso está dirigido a docentes nombrados o contratados y directivos como directores y subdirectores designados o encargados que hayan implementado buenas prácticas en instituciones educativas públicas de educación básica regular y educación básica alternativa.
Además, deben cumplir los siguientes requisitos:
Ser docentes contratados o nombrados y directivos designados o encargados que prestan servicios en las instituciones educativas públicas de la educación básica regular y educación básica alternativa.
Tener participación directa durante la implementación de la práctica y encontrarse laborando en la misma institución educativa de la práctica presentada. También pueden participar docentes y/o directivos de prácticas implementadas por un conjunto o red de instituciones educativas.
Los directivos deben contar con su respectiva plaza asignada con documento formal de encargatura y verificable en el sistema NEXUS.
¿CÓMO PUEDES PARTICIPAR?
Inscribiendo tu práctica a través del formulario de inscripción virtual donde encontrarás los anexos que los docentes y directivos pueden descargar, completar y adjuntar con las evidencias que se solicita en la ficha de inscripción.
Además, es necesario considerar que la práctica debe:
Tener como mínimo un (1) año lectivo de implementación cumplido al momento de la inscripción, en instituciones públicas de educación básica regular o educación básica alternativa. Dicha práctica debe estar ejecutándose actualmente.
Estar enfocada en la mejora de los aprendizajes en los estudiantes tomando en cuenta el Currículo Nacional de Educación Básica y/o lineamientos vigentes al iniciarse la implementación de la práctica.
Completar toda la información solicitada en el formulario de inscripción (situación inicial, propósitos de aprendizaje, planificación, evaluación, recursos de la práctica, así como las narraciones de interacciones y retroalimentación); evidencias documentales y/o audiovisuales; declaraciones juradas y anexos de los docentes y/o directivos participantes).
La práctica no debe haber resultado ganadora en las ediciones anteriores.
¿CUÁLES SON LOS PREMIOS DEL CONCURSO?

Se reconocerán como prácticas docentes ganadoras aquellas que ocupen los tres (3) primeros puestos de cada subcategoría. Todos los docentes responsables de la implementación de cada práctica ganadora recibirán: resolución ministerial de felicitación, diploma y medalla de reconocimiento, así como la publicación y difusión de las buenas prácticas ganadoras por parte del Ministerio de Educación.

Descarga:
Bases
http://www.minedu.gob.pe/buenaspracticasdocentes/pdf/bases-bpd-2019.pdf

Inscripción:
http://panel.isos.minedu.gob.pe/buenas_practicas/public/

martes, 13 de agosto de 2019

Herramienta para programar unidades de aprendizaje de la educación primaria.


Se pone disposición de los maestros de educación primaria herramientas para priorizar los propósitos de aprendizaje desde el análisis de evidencias de aprendizaje. Los materiales pueden descargar accediendo a faceebook.

Archivos a descargar:

Programa Curricular Nivel Primaria de 1º a 6º Grado.

Herramienta excel para filtrar la prorizaciòn de propósitos de aprendizaje.

domingo, 9 de junio de 2019

Resultados prueba escrita EIB y fase reclamos

Estimados participantes del dominio escrito, conforme al protocolo, se publica los resultados de la evaluación del dominio de lengua, con el objeto de que los interesados puedan formular su reclamo, precisando el item en que probablemente se ha cometido algún error, para este hecho debe descargar el pdf de resultados para examinar a detalle, los 10 ítem. El reclamo, solo es para la parte escrita, el oral se realizó el mismo día en que se evaluaron.

Reclamos deben realizar a los siguientes correos:
Presidente: fdelgadovillena@gmail.com
Secretario Tecnico: miguelangelpinto.tapia@gmail.com
Estadístico: maybeli_19@hotmail.com

DESCARGA:
Descarga con driver: Resultados de la prueba escrita quechua collao.


CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
FECHAS
Comunicación oficial a las DRE y UGEL
14 de marzo
Conformación de los comités de evaluación por cada UGEL
del 15 al 29 de marzo
Inscripción vía web de los evaluados por la UGEL
del 15 de marzo al 30 de abril
Inscripción vía web de evaluadores por la UGEL
15 al 27 de marzo
Preselección de evaluadores inscritos en la web para el curso virtual
28 y 29 de marzo
Notificación a la UGEL sobre evaluadores preseleccionados
29 de marzo
Desarrollo del curso virtual para evaluadores
1 de abril al 5 de mayo
Capacitación a especialistas EIB que forman parte de Comité de Evaluación
26 y 27 de abril
Capacitación a los responsables de la DIGEIBIRA en UGEL
del 13 al 17 de mayo
Notificación a la UGEL de los evaluadores que aprobaron el curso virtual
7 de mayo
Curso presencial al equipo de evaluadores en cada sede regional
del 17 al 25 de mayo
Constitución final de los equipos de evaluadores
26 de mayo
Evaluación oral (nacional)
31 de mayo al 8 de junio
Evaluación escrita (Nacional)
8 de junio
Publicación de resultados en la sede de la UGEL
9 y 10 de junio
Presentación y absolución de reclamos en la UGEL
11 y 12 de junio
Envío final de resultados por la UGEL a la DEIB
13 de junio
Envío de evidencias de la UGEL al Minedu
14 de junio
Revisión de los resultados con las evidencias por UGEL
del 17 al 21 de junio
Resultado final del proceso y entrega de constancias
a partir del 22 de junio


jueves, 6 de junio de 2019

Muy urgente Caracterizacion excepcional _Llenar formulario virtual.

Estimados señores Directores, una vez llenado el cuestionario 1 y 2, deben llenarla virtualmente en el  link de digeIbira-MINEDU, conforme se detalla en el oficio  oficio múltiple 00029-2019-MINEDU/VMGP- DIGEIBIRA-DEIB, en el marco del RM N° 646 -2018-MINEDU que orienta el proceso de Caracterización Excepcional de IIEE-EIB 2019, que se adjunta al presente son:

Los datos del comité de caracterización, en caso necesiten para el llenado del formulario   son los siguientes (RD N° 0748):

Guillermo Franklin Delgado Villena  Presidente. (Jefe de Agp) 
Miguel Angel Pinto Tapia                  Secretario Técnico (Especialista EIB)
Maruja Huamán Condori                   Miembro /estadístico)

El formulario electrónico que deben llenar con la información del cuestionario 1 y 2 previamente llenado son los siguientes:

CUESTIONARIO 1
CUESTIONARIO 2

Por otra parte, deben remitir en físico los cuestionarios 1 y 2 e ingresarlo por mesa de partes.

Las IE solicitantes son los siguientes:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NIVEL
1
97
EBR INICIAL
2
50056 TUPAC AMARU
EBR INICIAL
3
168
EBR INICIAL
4
98
EBR INICIAL
5
1045
EBR INICIAL
6
532
EBR INICIAL
7
50090
EBR PRIMARIA
8
50070 ANA TOMASA TTITO CONDEMAYTA
EBR PRIMARIA
9
50363
EBR PRIMARIA
10
50096
EBR PRIMARIA
11
50052 LA MERDED
EBR PRIMARIA
12
50082
EBR PRIMARIA
13
50058
EBR PRIMARIA
14
50072
EBR PRIMARIA
15
SAGRADO CORAZON DE JESUS
EBR SECUNDARIA
16
VIRGEN ASUNCION
EBR SECUNDARIA
17
DANIEL ALCIDES CARRION
EBR SECUNDARIA
18
HUASCAR
EBR SECUNDARIA
19
TOMASA TTITO CONDEMAYTA
EBR SECUNDARIA
20
LIBERTADORES DE AMERICA
EBR SECUNDARIA
21
LAGUNA AZUL
EBR SECUNDARIA
22
JOSE DE SAN MARTIN
EBR SECUNDARIA
23
MIGUEL ANGEL HURTADO DELGADO
EBR SECUNDARIA
24
PATRON SANTIAGO
EBR SECUNDARIA
25
SANTA LUCIA
EBR SECUNDARIA
26
SAN JUAN BAUTISTA
EBR SECUNDARIA
27
POLICARPO CABALLERO FARFAN
EBR SECUNDARIA

II CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS PARA DIRECTIVOS Y DOCENTES DEL ÁMBITO DE LA UGEL DE ACOMAYO

Las buenas prácticas pedagógicas son un conjunto de acciones pedagógicas que se realizan en las instituciones educativas a través de las...