En la perspectiva de la RVM N° 025-2019-ED, la evaluación de los aprendizajes está centrado en la evaluación formativa, el cual es un proceso que considera la evaluación como parte del trabajo cotidiano del aula, la utiliza para orientar el proceso de enseñanza - aprendizaje y tomar decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes como parte de la la planificación en reversa que viene implementando el MINEDU en el marco de la RVN° 024-2019-ED. La bisagra entre el currículo y las necesidades de aprendizajes es el análisis de evidencias de aprendizaje de los estudiantes. La planificación de las unidades y sesiones de aprendizaje pasa por identificar y caracterizar las necesidades reales de aprendizaje, en ese proceso, el registro auxiliar constituye una herramienta fundamental que ayuda al maestro a no perder perspectiva
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